Las civilizaciones clásicas: Grecia

Emplazamiento y orígenes de la civilización griega. Pinchar sobre el mapa

Recorrido virtual por la acrópolis

Hitler y la oratoria. 4ª ESO

Fragmentó del documental filmado por el cineasta alemán Leni Riefenstahl titulado ” El triunfo de la voluntad”.

Discurso dado por el Führer, Adolf Hitler a las juventud Alemana, el 5 de septiembre de 1934, en el German Stadium, de la ciudad de Núremberg, veinte años después de la I guerra mundial y 16 años después del inicio del sufrimiento de Alemania, 19 meses después del comienzo del renacer alemán.

A lo largo de la historia han existido una gran cantidad de grandes oradores, pero muchos de ellos han utilizado este don para hacer el mal, como es en el caso de Adolf Hitler. En este discurso, el mas famoso de los que se reconocen de Hitler, podemos ver el poder de oratoria que tenia este hombre, como lograba la exaltación de las masas e impresiona de sobre manera el fervor con el cual lo escuchan, aplauden y le obedecen los jóvenes alemanes. Se ve a un pueblo totalmente sometido ante la voluntad de este líder indiscutible.

En este discurso deja ver su pensamiento ante la raza superior, al proclamar una sociedad sin castas. (http://historiaxx.wordpress.com/documentos/)

Enterramientos en el Antiguo Egipto. 1ºESO.

Animación de los distintos tipos de enterramientos en pirámides: mastaba, pirámide escalonada y pirámide de Gizeh.


Animación sobre el Valle de los Reyes y el Valle de las Reinas (enterramientos en hipogeos).


¿Quieres conocer una de las maldiciones más famosas de la historia? Pincha aquí y continúa aquí

Para saber más sobre el proceso de momificación en el antiguo Egipto.

Día del libro solidario. Colaboramos con SAVE DE CHILDREN.

El próximo día 23 de abril se celebra el día del libro. Desde nuestro centro queremos reforzar la IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA SOLIDARIDAD, realizando una actividad que una ambas.
En las aulas realizaremos lecturas sobre la situación de la infancia en Costa de Marfil y tras comprender cómo se encuentran estos niños nuestros "lectores solidarios" decorarán un número de marcapáginas. El objetivo es buscar patrocinadores -compradores- de esos marcapáginas dentro de nuestra comunidad educativa, padres y madres, familiares, AMPA, profesorado etc.
Dicha actividad se llevará a cabo el próximo día 15 de abril

¡¡¡Colaboremos con "SAVE DE CHILDREN" en el proyecto protección a la infancia de Costa de Marfil!!!

El objetivo de este proyecto es asegurar el derecho de la infancia afectada por el conflicto en Costa de Marfil y el acceso a una educación de calidad en un entorno seguro y participativo, especialmente las niñas.

Si quieres conocer información más detallada del proyecto pincha aquí.





Los niños y las niñas de Costa de Marfil, en peligro. La situación ha empeorado en estos últimos días por el recrudecimiento de los enfrentamientos armados. Últimas noticias sobre Costa de Marfil.

Película "La ola". 4º ESO

La ola" (“Die Welle”) es un recomendable film sobre lo fácil que es manipular a las masas, especialmente si se trata de adolescentes. Un profesor debe enseñar al alumnado de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días. Creen que ya no hay peligro de que el nacionalsocialismo vuelva a hacerse con el poder. Basta una semana de clase con un experimento social que cobra vida y se convierte en una refutación peligrosa con desenlace fatal.

Según la Wikipedia, el relato está inspirado en la novela homónima de Morton Rhue (1981) que, a su vez, se basaba en un experimento de un profesor de un instituto de Palo Alto (California). Precisamente el personaje de la película, Rainer Wenger, está basado en el profesor William Ron Jones. En 1967, este profesor de historia en la Cubberley High Shool de Palo Alto, Estados Unidos, tuvo que interrumpir después de cinco días su “The third wave” (la tercera ola), el ensayo con el que hizo comprender a sus estudiantes la dimensión real de la autocracia, con excesivo éxito. El director Dennis Gansel ha querido demostrar que hoy en día también podría darse el caso...
El valor educativo de esta película contemporánea radica tanto en mostrar cómo la juventud llega a abrazar la violencia, como en demostrar que también es capaz de reaccionar con valor e inteligencia para oponerse con grandeza a las tentativas sempiternas de manipulación. En definitiva, una oportunidad para que los jóvenes descubran los caminos pacíficos para construir un futuro mejor.
 (Extracto del blog personal de Mikel Agirregabira)


A continuación vamos a analizar lo que hemos aprendido con esta película. Para ellos descárgate la aplicación didáctica y entrégala a la profesora.

Las primeras civilizaciones urbanas. Mesopotamia y Egipto. 1º ESO.

Os invito a visitar este extraordinario enlace del profesor Jorge Juan Lozano Cámara para hacer un recorrido por el mundo del antiguo Egipto.
Pinchad en cada uno de los iconos que aparecen en el mapa conceptual y obtendréis más información.