En los día previos al 6 de Diciembre hemos celebrado el aniversario de nuestra constitución. Entre las actividades que realizamos vimos la siguiente presentación que además de mostrarnos su estructura, nos hace un recorrido por la historia del constitucionalismo español. Recordad que el años próximo se va a celebrar el bicentenario de la Constitución de 1.812 "la Pepa" que fue la primera constitución promulgada en España.
Esta mañana hemos visto en Ciudadanía los problemas de la anorexia y la bulimia. Para comprender mejor esta enfermedad que afecta a la autoestima de algunos adolescentes os dejo algunos enlaces y videos: Bulimia Anorexia Blog informativo: causas, tratamiento..etc
A los alumnos de 4º no les vendrá mal repasar un poquito las características principales de cada una de las etapas en las que podemos dividir la prehistoria y la historia, así les será más facil comprender las CC.SS de este curso puesto que comenzamos con la Historia Contemporánea. Para repasar estos contenidos os dejo esta presentación.
El pasado 22 de junio acabamos, con los alumnos, este curso escolar.
Ellos vuelven en septiembre y este blog también.
Es posible que durante el verano se actualicen contenidos o se re-etiqueten los actuales intentando mejorar este recurso didáctico de cara al próximo curso. Hasta entonces...
Acabamos el curso este año estudiando el final de la guerra fría, la caída del muro de Berlín y de los sistemas comunistas de Europa Oriental. Esta película nos muestra ese mundo bipolar que existió entre capitalismo y comunismo concretados en la división de Alemania en la RFA y la RDA. ¿Qué pensaría una persona activista del sistema comunista si perdiera el conocimiento antes de la caída del muro y despertara cuando Alemania está ya reunificada?
¡¡¡No dejéis de ver esta película!!! Pinchando aquí os dejo una aplicación didáctica para que podáis trabajarla en clase.
Actualmente estamos moviéndonos entre la posición 12 y 10º. Os recuerdo que si quedamos clasificados entre los 10 primeros, obtenemos premio.
¡¡Necesitamos vuestros votos!!!
Seguid viendo nuestro vídeo hasta el día 30 de mayo.
¡¡¡¡¡¡¡¡GRAAAAACIAS!!!!!!!!!!!
Durante los últimos días, los alumnos de nuestro centro han estado elaborando, con la profesora de música Ana Belén, un vídeo para participar en la segunda edición de este concurso.
Ellos han puesto mucho empeño en este trabajo. ¡Ayudad a nuestros chavales a conseguir los siguientes premios!
- Los 10 vídeos de coreografías más reproducidos en www.batidospuleva.es recibirán:
Pizarra digital + proyector + 30 entradas al Parque Warner
- Los 16 vídeos finalistas participarán en la "final", que tendrá lugar en el Parque Warner de Madrid, donde podrán conseguir fantásticos premios para toda su clase (PSPs de SONY, lotes de producto…)
¡CUANTAS MÁS REPRODUCCIONES HAGÁIS, MÁS POSIBILIDAD DE GANAR TENDREMOS!
Sin duda por su relación con el olivo. Martos es la tierra del olivo y la mitología griega recoge el olivo en sus textos. De hecho, cuenta que, en una ocasión, una colonia griega era pretendida a la vez por Poseidón y por Palas Atenea. Para intentar dilucidar la cuestión, los dioses del Olimpo solicitaron a ambos competidores la donación de un presente a los ciudadanos de la colonia. Así, Poseidón, con un poderoso golpe de tridente, consiguió que surgiera del suelo un caballo, ejemplo de vigor, con él que haría a los ejércitos invencibles. Por su parte, Palas Atenea hizo brotar un olivo de donde se obtendría el aceite, alimento de los hombres, fuente de luz, símbolo de la abundancia, remedio para las heridas y óleo de unción. Ante tales donaciones, los dioses del Olimpo dictaron sentencia a favor de Palas Atenea, diosa de la sabiduría, en cuyo honor se fundó la ciudad de Atenas.
El Partenón es el gran templo de Atenea, y las Panateneas las fiestas solemnísimas con que la honraban los atenienses. En estas fiestas, que atraían a toda Grecia, exhibían el culto más esplendoroso, los concursos de poesía y de teatro, todo lo que fuera manifestación de las artes.
El nombre de Atenea se perpetuó en la ciudad de la diosa, que a la vuelta de los milenios sigue en pie, mostrando con orgullo los restos del Partenón. Y en honor de la diosa, también, se llamó "ateneos" a los centros de cultura y de saber, ya desde el principio de nuestra era.
Fragmentó del documental filmado por el cineasta alemán Leni Riefenstahl titulado ” El triunfo de la voluntad”.
Discurso dado por el Führer, Adolf Hitler a las juventud Alemana, el 5 de septiembre de 1934, en el German Stadium, de la ciudad de Núremberg, veinte años después de la I guerra mundial y 16 años después del inicio del sufrimiento de Alemania, 19 meses después del comienzo del renacer alemán.
A lo largo de la historia han existido una gran cantidad de grandes oradores, pero muchos de ellos han utilizado este don para hacer el mal, como es en el caso de Adolf Hitler. En este discurso, el mas famoso de los que se reconocen de Hitler, podemos ver el poder de oratoria que tenia este hombre, como lograba la exaltación de las masas e impresiona de sobre manera el fervor con el cual lo escuchan, aplauden y le obedecen los jóvenes alemanes. Se ve a un pueblo totalmente sometido ante la voluntad de este líder indiscutible.
El próximo día 23 de abril se celebra el día del libro. Desde nuestro centro queremos reforzar la IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA SOLIDARIDAD, realizando una actividad que una ambas.
En las aulas realizaremos lecturas sobre la situación de la infancia en Costa de Marfil y tras comprender cómo se encuentran estos niños nuestros "lectores solidarios" decorarán un número de marcapáginas. El objetivo es buscar patrocinadores -compradores- de esos marcapáginas dentro de nuestra comunidad educativa, padres y madres, familiares, AMPA, profesorado etc.
Dicha actividad se llevará a cabo el próximo día 15 de abril
¡¡¡Colaboremos con "SAVE DE CHILDREN" en el proyecto protección a la infancia de Costa de Marfil!!!
El objetivo de este proyecto es asegurar el derecho de la infancia afectada por el conflicto en Costa de Marfil y el acceso a una educación de calidad en un entorno seguro y participativo, especialmente las niñas.
Si quieres conocer información más detallada del proyecto pincha aquí.
Los niños y las niñas de Costa de Marfil, en peligro. La situación ha empeorado en estos últimos días por el recrudecimiento de los enfrentamientos armados. Últimas noticias sobre Costa de Marfil.
La ola" (“Die Welle”) es un recomendable film sobre lo fácil que es manipular a las masas, especialmente si se trata de adolescentes. Un profesor debe enseñar al alumnado de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días. Creen que ya no hay peligro de que el nacionalsocialismo vuelva a hacerse con el poder. Basta una semana de clase con un experimento social que cobra vida y se convierte en una refutación peligrosa con desenlace fatal.
Según la Wikipedia, el relato está inspirado en la novela homónima de Morton Rhue (1981) que, a su vez, se basaba en un experimento de un profesor de un instituto de Palo Alto (California). Precisamente el personaje de la película, Rainer Wenger, está basado en el profesor William Ron Jones. En 1967, este profesor de historia en la Cubberley High Shool de Palo Alto, Estados Unidos, tuvo que interrumpir después de cinco días su “The third wave” (la tercera ola), el ensayo con el que hizo comprender a sus estudiantes la dimensión real de la autocracia, con excesivo éxito. El director Dennis Gansel ha querido demostrar que hoy en día también podría darse el caso...
El valor educativo de esta película contemporánea radica tanto en mostrar cómo la juventud llega a abrazar la violencia, como en demostrar que también es capaz de reaccionar con valor e inteligencia para oponerse con grandeza a las tentativas sempiternas de manipulación. En definitiva, una oportunidad para que los jóvenes descubran los caminos pacíficos para construir un futuro mejor.
(Extracto del blog personal de Mikel Agirregabira)
A continuación vamos a analizar lo que hemos aprendido con esta película. Para ellos descárgate la aplicación didáctica y entrégala a la profesora.
Os invito a visitar este extraordinario enlace del profesor Jorge Juan Lozano Cámara para hacer un recorrido por el mundo del antiguo Egipto.
Pinchad en cada uno de los iconos que aparecen en el mapa conceptual y obtendréis más información.
Comenzamos un nuevo trabajo por proyectos. Para esta nueva tarea vamos a trabajar con un programa de las Naciones Unidas llamado "Ciudades de hoy, Ciudades del mañana"
Haremos un resumen histórico del desarrollo urbano a través de seis unidades que cubren grandes aspectos con respecto a las ciudades y su importancia mundial y local. Mientras los estudiantes son guiados a través de los temas con textos claros y actividades estimulantes, obtendrán conocimientos y técnicas para construir su Ciudad Ideal objetivo último del proyecto.
Para entrar en el programa pincha sobre la ciudad de Jaén
Hoy han finalizado las exposiciones de los trabajos realizados con este curso. Aquí tenéis una presentación de lo que ha sido el proyecto y las competencias que se han trabajado.
Os recomiendo revisar la presentación explicada en clase conforme la vayamos viendo. Recordad que es importante estudiar a diario. Es un tema muy extenso pero no os desaniméis!
Para completar la comprensión de la unidad veremos la película "Senderos de gloria" de Stanley Kubrick y realizaremos esta aplicación didáctica